domingo, 14 de diciembre de 2014

Mi experiencia en el curso Respuesta educativa para el alumnado con TDAH, ha sido satisfactoria en cuanto que he actualizado y refrescado mis conocimientos en cuanto a este trastorno y la respuesta que desde el aula podemos dar, así como las posibilidades y carácterísticas individuales que hay fuera de ésta.
 Es la primera vez que realizo un curso de Intef, y me ha gustado. La vía de trabajo online creo que es acertada, me ha gustado también la dedicación de la tutora y lo pendiente que estaba en las correcciones y observaciones.

Lo que no me ha entusiasmado ha sido la temporalización de algunas actividades como la adaptación curricular, me ha parecido que disponíamos de poco tiempo, a diferencia de otros bloques. Este curso, me ha animado a conocer espacios y herramientas en las nuevas tecnologías que antes no usaba tanto, pero que a raíz del mismo estoy incluyendo más en mi día a día.

Creo que se trata de una formación muy recomendable!

jueves, 20 de noviembre de 2014

miércoles, 12 de noviembre de 2014

Éxito en el aula!!!

Hola a todos!

En esta actividad, titulada Éxito en el aula, he tratado de compilar recomendaciones para obtener resultados positivos y un buen ambiente de aula. El protagonista de la presentación es un alumno que irá orientando a su maestra para que esta le ayude a lograr sus objetivos.

Podréis ver la presentación aquí!

viernes, 31 de octubre de 2014

Macedonia de frutas...todos somos diferentes

Hola a todos!!En esta nueva actividad, he tratado de que mis alumnos de entre 6 y 10 años viesen las características propias de cada uno y lo fundamentales que son a la hora de trabajar en grupo. Ha sido una actividad muy enriquecedora y motivadora para ellos. Para mí ha sido muy útil, ya que gracias a ella he tratado de fomentar el respeto y la diversidad de cada uno. Espero que os guste!!!!

lunes, 27 de octubre de 2014

RUTINAS DE PENSAMIENTO





Actividad diseñada para un alumno con TDAH de 2º de educación primaria, para la realización de actividades de atención basadas en búsqueda de similitudes y diferencias, las cuales podemos llevar a cabo  apoyándonos también en las auto-instrucciones, ya que son formatos muy similares.
1º Observación
2º Me pregunto ¿como lo hago?
3º Sé lo que tengo que hacer.
4º Lo realizo atentamente.
5º Valoro si lo he hecho correctamente.

domingo, 26 de octubre de 2014

MAPA DE EMPATÍA


Os dejo aquí la dirección de las asociaciones de TDAH que hay en nuestro país, útil en caso de tener  alumnos o conocidos con TDAH.

http://feaadah.org/es/quienes-somos/mapa-de-asociaciones.htm
Bienvenidos a este blog! Me llamo Sofía y soy maestra de P.T en un centro educativo en Ourense.
He creado este blog para hacer un seguimiento del curso que estoy realizando en el cual nos adentramos en el mundo del Tdah.
Mis expectativas para este curso son aprender y profundizar en contenidos de TDAH, pero sobre todo descubrir actividades prácticas que pueda llevar a cabo con mis alumnos.
Vamos a ello...!!!